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¿Qué es ser un estudiante en línea?

Para responder esta pregunta hablaremos del uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), que forman parte de una transformación socio-histórico cultural, la cual se caracteriza por extender el conocimiento humano, es aquí donde las modalidades educativas se transforman y de donde surge la modalidad de estudios en línea. El proceso de estudios es en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado  de la formación de como se enseña pero sobre todo del como se aprende, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

El rol del estudiante en línea

De ser pasivo a ser proactivo

El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, no espera a que sucedan las cosas, es el actor principal del escenario educativo siendo el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse significativamente. 

De la exigencia en la participación 

Un aspecto es el dinamismo y elaboración  en la participación que se desarrolla en el estudiante en línea, existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover la auto crítica en el estudiante en la dinámica grupal.

De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva

El estudio en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando y cuanto estudia. La ventaja de este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido. Es así que cualquier persona con acceso a Internet puede estudiar en línea, pero aunque la modalidad es flexible existen tiempos de entrega. 

De la interacción grupal y con el docente

El estudiante en línea interactúa  principalmente con los contenidos del Ambiente Virtual de Aprendizaje que si bien son una base de conocimientos de la que se parte en un curso, únicamente representan un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje. En segundo plano el estudiante interactúa de manera asincrónica  con el docente en línea y con los compañeros de curso. Cuando el estudiante tiene como como principal herramienta la red, puede resolver una duda,una inquietud o simplemente profundizar en algún tema y obtener material de estudio adicional teniendo un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad.

Hasta ahora se ha hecho referencia a las cualidades académicas del estudiante en línea, ahora hablaremos del manejo de las emociones;

•  Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
• Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder  adaptarnos a las circunstancias.
• Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
• Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la comunicación. 

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En la medida en que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades académicas e interpersonales, podrá en paralelo superar retos propios en su vida académica.

El proceso de aprendizaje ara que el estudiante piense creativamente y desarrolle habilidades científicas, tecnológicas  y sociales que le ayudaran a solucionar problemas, comprender información y aprender a aprender.

Retos para el estudiante en línea

• Adoptar una actitud crítica y creativa del TIC y participar activamente durante su formación.
• Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir para obtener más conocimientos.
• Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante.
• Optimizar la comunicación escrita ya que es el recurso para expresarse en la modalidad en línea, se debe optimizar la gramática, sintaxis y semántica.

Ser un estudiante en línea implica  saberes, actitudes, retos exigencias, ventajas y compromisos, pero ante todo la disposición de aprender en línea marcando su propio ritmo de aprendizaje y trazando sus metas académicas.